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Plantilla Máster

Máster Universitario en Dirección y Gestión para la Calidad de Centros Educativos

Máster Oficial Online
a tu medida

TÍTULO OFICIAL

EN 2 CUATRIMESTRES

PAGO FLEXIBLE

Condiciones Especiales

En Magister te ayudamos a que puedas realizar el Máster Oficial Online que te interesa en las mejores condiciones.

En virtud del convenio firmado con la Universidad para la difusión de los Másteres, las personas que se informan de estos estudios universitarios a través de Magister, disfrutan de condiciones especiales.

Todos los Másteres son impartidos por la Universidad, su claustro y en sus instalaciones.

Últimos Días

BECAS DISPONIBLES esta semana

Validación Oficial

Introducción

Título Oficial impartido por la

Universidad Francisco de Vitoria

Máster Universitario en Dirección y Gestión para la Calidad de Centros Educativos

Enlace oficial RUCT: Pincha aquí

El éxito en la dirección y gestión de centros educativos requiere el conocimiento de las organizaciones de los centros y de sus dinámicas internas así como las características psicosociológicas de los estudiantes y de su entorno. Además, se precisa controlar el sentido de la evaluación y el de la calidad y la vocación docentes, así como aprender a desarrollar iniciativas formativas y habilidades didácticas y comunicativas. 

El objetivo de este Máster es adquirir esos necesarios conocimientos y destrezas, adquiriendo al mismo tiempo las herramientas necesarias para llevar adelante proyectos educativos competitivos.

Con este Máster podrás seguir formándote, conseguir posibles puntos para oposiciones, abrir el campo laboral, obtener más reconocimiento social, ampliar conocimientos, etc.

Nuestros Alumnos te cuentan su experiencia

Plan de Estudios

El plan de estudios consta de 60 créditos divididos en dos semestres. 

El alumno puede elegir entre 2 itinerarios:

  • Itinerario SIN prácticas

Asignatura

Créditos

Análisis comparado de los distintos sistemas educativos.

2

Dirección de Centros Educativos

2

Dirección Estratégica, Planificación Educativa e Innovación (Anual)

5

Psicología de las Organizaciones, trabajo en grupo y Comunicación

3

La cultura, el clima y los valores en la organización de Centros

2

Documentos institucionales y Supervisión Escolar

4

Gestión Comercial y Marketing 

2

Gestión de los recursos humanos y materiales en los Centros Educativos (Anual)

4

Las TIC en la dirección de Centros Educativos 

2

Gestión de calidad y evaluación de centros educativos (Anual) 

4

Liderazgo: Diagnóstico, desarrollo y evaluación

4

El proceso de toma de decisiones

2

Fuentes de conflicto en las organizaciones escolares y pautas de acción

2

Técnicas de Comunicación Interpersonal

2

Metodología de la investigación aplicada a la dirección de centros educativos

4

Análisis avanzado de datos en Dirección de centros educativos

4

Trabajo Fin de Máster.

12

  • Itinerario CON prácticas

Asignatura

Créditos

Análisis comparado de los distintos sistemas educativos.

2

Dirección de Centros Educativos

2

Dirección Estratégica, Planificación Educativa e Innovación (Anual)

5

Psicología de las Organizaciones, trabajo en grupo y Comunicación

3

La cultura, el clima y los valores en la organización de Centros

2

Documentos institucionales y Supervisión Escolar

4

Gestión Comercial y Marketing 

2

Gestión de los recursos humanos y materiales en los Centros Educativos (Anual)

4

Las TIC en la dirección de Centros Educativos 

2

Gestión de calidad y evaluación de centros educativos (Anual) 

4

Liderazgo: Diagnóstico, desarrollo y evaluación

4

El proceso de toma de decisiones

2

Fuentes de conflicto en las organizaciones escolares y pautas de acción

2

Técnicas de Comunicación Interpersonal

2

Prácticas Externas

8

Trabajo Fin de Máster.

12

¿Por qué la mayoría de profesores están realizando Másteres Oficiales?

  • Para especializarse en las áreas con mayor demanda
  • Porque los centros educativos cada vez muestran más los currículums de sus profesores y les interesa que tengan mayor formación oficial.
  • Para aumentar los méritos y puntos en diferentes baremos: oposiciones, traslados, concursos.
  • Porque facilita el acceso al doctorado.
  • Para ponerse al día y reciclarse en las áreas de interés.

Duración

Un curso académico, con tres convocatorias disponibles*

  • Convocatoria de Octubre a Junio
  • Convocatoria de Febrero a Enero
  • Convocatoria de Mayo a Marzo

* Esta información es orientativa y podría cambiar

Metodología

Máster 100% online

Exámenes ONLINE al finalizar cada cuatrimestre. El alumno se examinará de todas las asignaturas un sábado en cada uno de los cuatrimestres. 

Clases teóricas y prácticas telepresenciales de forma síncrona y asíncrona: Sesiones expositivas, explicativas y/o demostrativas de contenidos, que serán grabadas y el alumno podrá visualizar en cualquier momento. Asimismo, se realizarán trabajos prácticos de profundización en un tema, con el objetivo de ampliar o profundizar sobre los contenidos de los temas o completar las clases expositivas. 

Actividades: trabajo autónomo por parte del alumno para realizar actividades propuestas por el profesorado.

El alumno será evaluado a través de:

  • PRUEBAS ESCRITAS: Pruebas escritas, en las que el alumno/a deberá responder a cuestiones de tipo teórico-práctico.
  • PARTICIPACIÓN: Participación en las actividades y actitud manifestada.
  • TRABAJOS INDIVIDUALES: Los trabajos individuales, en los que se valorará el cumplimiento de las pautas establecidas para elaborarlos, el rigor y coherencia de los contenidos, la creatividad con la que se aborda y la redacción cuidada.
  • EXÁMENES ONLINE: Examen online al finalizar la asignatura. Será necesario presentarse al examen para hacer media ponderada con el resto del sistema de evaluación.

Trabajo de Fin de Máster

Defensa de TFM: Telepresencial.

Los alumnos tendrán que demostrar que son capaces de aplicar los conocimientos adquiridos en un contexto de investigación o innovación. Deberán ser capaces de mostrar autonomía en su aprendizaje, desarrollando trabajos que conlleven recopilaciones complejas, observaciones empíricas y/o innovaciones o investigaciones en el área.

El Trabajo Fin de Máster es un trabajo escrito, con una base de reflexión teórica, en la que se fundamenta el diseño de la investigación o innovación que propone el máster.

Prácticas Externas

En el Itinerario con prácticas, el alumno realizaría 200 horas de prácticas distribuidas de la siguiente forma:

  • 140 horas presenciales en un centro.
  • 52 horas trabajo individual del alumno.
  • 8 horas seguimiento y evaluación.

EN QUÉ CONSISTEN:

Llevar a cabo un proyecto junto con la dirección del centro educativo.

DÓNDE SE PUEDEN REALIZAR:

Cualquier centro educativo privado.

  • Centros de Estudios
  • Academias
  • Centros de Idiomas
  • Centros de formación en TIC
  • Centros de Estudios Bilingües
  • Centros de Formación Profesional
  • Colegios, centros infantiles, centros de educación secundaria, universidades… (CONVENIO PRIVADO)

*El alumno deberá buscar su centro para llevar a cabo las prácticas y acordar las fechas y horas para las mismas.

**No se llevan a cabo convenios con comunidades autónomas y por tanto con centros públicos que requieran llevar a cabo convenio con la consejería de educación.

Convenio tipo de prácticas: 

Convenio tipo de prácticas anexo II

Últimos Días

BECAS DISPONIBLES esta semana

Requisitos de Acceso

Titulaciones que tienen acceso

Graduado, Licenciado o equivalente en: 

  • Educación Infantil
  • Educación Primaria
  • Educación Social
  • Pedagogía
  • Psicología
  • Psicopedagogía.

Asimismo, dado el carácter multidisciplinar del programa, podrán acceder al Máster aquellos estudiantes que hayan realizado el Máster Universitario en Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas o el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).

Podrán ser alumnos de este Máster titulados universitarios de otras titulaciones a las mencionadas en los apartados anteriores que acrediten experiencia docente o de dirección y gestión de centros educativos superior a un curso académico.

Salidas Profesionales

Tras la realización de este máster podrás trabajar como:

  • Director General o Subdirector de una Institución Educativa
  • Gerente de una Institución Educativa
  • Coordinador de área, ciclo o etapa Educativa.
  • Jefe de Estudios
  • Secretario de Centros Educativos
  • Director de Recursos Humanos de una Institución Educativa
  • Director de Comunicación de una Institución Educativa
  • Diseñador de proyectos educativos
  • Emprendedor educativo
  • Consultor educativo

Podrás ejercer en cualquier institución educativa:

  • Colegio
  • Guardería
  • Centros infantiles, primaria, secundaria, bachillerato y Formación Profesional
  • Escuelas de Educación Especial
  • Centros de Educación de Adultos

Precio

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Propuesta de forma de pago

  • Pago único.

  • Pago fraccionado sin intereses: Una parte en 10 cuotas y la cantidad restante en 6 cuotas desde octubre.

 

Documentación

El alumno debe entregar la siguiente documentación para acceder al máster:

1. Solicitud de Admisión. Está adjunta. Debe completarla y firmarla de forma digital. En caso de no disponer de forma digital, deberá adjuntar una firma manuscrita escaneada a la solicitud. Es imprescindible marcar “Sí” en el apartado de la ley de protección de datos e indicar la convocatoria en la que va a cursar el máster. En caso contrario no podría procesarse la documentación.

2. Una fotografía reciente tamaño carné digital.

3. Copia escaneada del documento identificativo D.N.I, NIE o pasaporte en vigor.

4. Título universitario oficial español.

Otras formaciones de interés

Rellena tus datos y un especialista te orientará sin compromiso

La información recogida en esta web está sujeta a cambios por parte de la Universidad y pueden producirse cambios antes del inicio de cada convocatoria.

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