El auge del uso de aplicaciones digitales por estudiantes. Educando en futuro.

Home / Actualidad / El auge del uso de aplicaciones digitales por estudiantes

20 de mayo del 2024. 18:37

EL AUGE DEL USO DE APLICACIONES DIGITALES POR ESTUDIANTES

El 89% de los niños españoles recurren a estas herramientas tanto en el hogar como en la escuela.

#ActualidadMagister

Estudio sobre el uso de aplicaciones digitales en educación

El uso de aplicaciones digitales en el ámbito educativo ha experimentado un crecimiento notable entre los niños españoles, según revela el ‘Informe GoStudent sobre el Futuro de la Educación 2024’. Este estudio se ha realizado en colaboración con más de 11.000 personas entre España, Alemania, Francia, Italia, Reino Unido y Austria. En él se destaca que el 89% de los niños españoles recurren a estas herramientas tanto en el hogar como en la escuela.

Padres y alumnos demandan el uso de aplicaciones digitales

Este cambio en los métodos de aprendizaje refleja una evolución en la forma en que los niños abordan su educación. Según Felix Ohswald, CEO y cofundador de GoStudent, existe una creciente demanda por parte de los padres de una enseñanza más personalizada, lo que ha llevado a un aumento en la popularidad de las clases particulares en línea. De hecho, el informe señala que el 62% de los niños españoles disfrutan de aprender en un entorno virtual, destacando la efectividad percibida de este enfoque.

Además, los niños españoles muestran un claro interés en el ámbito tecnológico, considerando que el desarrollo tecnológico es el tema más importante para estar preparados para el futuro. Esta tendencia se ve respaldada por el aumento en la confianza tanto de los niños (77%) como de los padres (80%) en el potencial educativo de la tecnología.

Formación sobre las aplicaciones digitales entre el profesorado

Sin embargo, a pesar de esta creciente demanda de aprendizaje digital, el informe resalta que las escuelas no están completamente preparadas para satisfacer estas necesidades. La falta de integración de la tecnología en el aula y la falta de formación adecuada para los profesores son algunas de las barreras identificadas.

Una educación más holística para mejorar el futuro

Por otro lado, se observa una preocupación entre los niños españoles por su futuro educativo y profesional, con un 71% solicitando más orientación en la elección de su camino. Esta incertidumbre se ve acentuada por la percepción de que los programas educativos tradicionales no están adaptados a las demandas del mundo moderno.

En respuesta a estas necesidades, los padres españoles abogan por una educación más holística, que incluya no solo conocimientos académicos, sino también habilidades para la vida y un enfoque interdisciplinario. Consideran crucial conectar los conocimientos teóricos con situaciones de la vida real para preparar mejor a sus hijos para el futuro.