LIBROS QUE TODO PROFESOR DEBERÍA LEER
#LibroMagisterDeLaSemana
Profesor de Secundaria – Andrés Carmona Campo y Antonio Fonseca Morales
El propósito de la educación es cambiar una mente vacía por una mente abierta. 
-Malcom Forbes
“El secreto de la educación es enseñar a la gente de tal manera que no se den cuenta de que están aprendiendo hasta que es demasiado tarde”.
Con esta cita de Harold Eugene Edgerton comienza una lectura fluida que cautiva la atención del lector desde el primer momento. Un título claro, “Profesor de Secundaria: Claves para lograr la autoridad en el aula educando por competencias”, casi tan claro como el lenguaje y las intenciones de los autores de este maravilloso manual.
Sus dos autores, Andrés Carmona y Antonio Fonseca, profesores de Filosofía y Educación Física respectivamente, han unido fuerzas para crear un libro orientado tanto al profesor novel como al veterano.
El libro comienza con un prólogo del inspector de Educación Fernando Lorente donde nos hace una rápida introducción y nos advierte de que estamos a punto de comenzar un perfecto manual escrito desde la experiencia, llegando a obviar lo teórico para centrarse en lo práctico. Sin necesidad de usar un tono típico del género de autoayuda.
El primer capítulo es fundamental y sobre él se apoyarán muchos otros capítulos, tratando la autoridad del profesor en el aula. Diferenciando entre autoridad y autoritarismo, los autores nos enseñarán los tips de cómo proyectar esa influencia a los alumnos desde el primer momento que entras al aula.
El segundo capítulo nos enseñará a afrontar ese temido primer día apoyándose en la premisa tan famosa de “la primera impresión es la que cuenta”.
El tercer capítulo aborda desde un sentido crítico las normas, añade la necesidad de formular tus propias normas dentro del aula, compatibles con las del centro y, sobre todo, cómo corregir y orientar el comportamiento de los alumnos de la mejor forma posible.
El cuarto capítulo se enfoca en la necesidad de llegar a las competencias a través de los contenidos y la de una educación no especializada para hacer más ágil esta transición hacia el “ciudadano autónomo”.
En el capítulo quinto aprenderemos los fundamentos de la atención de un modo práctico para lograr mantener a los alumnos atentos a tu clase durante toda la hora. ¡Todo un reto!
El sexto capítulo trata la evolución de la metodología y la aplicación más correcta en este presente “futurístico” donde la tecnología y la información forman dos pilares fundamentales.
El octavo capítulo aborda la evaluación desde una perspectiva diferente.
Y, sin casi percatarnos, llegamos a la parte final del libro, un anexo sobre los niveles curriculares explicados de forma sencilla.
Sin duda, este libro es una obra indispensable para todo aquel que sea o quiera ser profesor. Una obra cargada de experiencia que arroja luz sobre las dudas más frecuentes.
Nota: Los datos presentados en este e-mail son previsiones orientativas basadas en las publicaciones y noticias realizadas por las consejerías de educación, gobierno, sindicatos, así como las plazas publicadas hasta el momento. Las convocatorias finales dependerán de las decisiones del gobierno y comunidades autónomas.
