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¿Cómo afecta el ‘speedwatching’ al aprendizaje y la atención?

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04 de febrero del 2024. 16:05

¿CÓMO AFECTA EL ‘SPEEDWATCHING’ AL APRENDIZAJE Y LA ATENCIÓN?

Esta práctica puede tener ventajas pero conlleva riesgos, especialmente para las generaciones jóvenes.

#ActualidadMagister

¿Qué es el ‘speedwatching’?

El ‘speedwatching’ consiste en consumir contenido audiovisual a mayor velocidad de lo normal, acelerando la velocidad. Este fenómeno es cada vez más común en diversas plataformas y entre distintos grupos demográficos. Por ello se plantean cuestiones cruciales sobre sus consecuencias en la capacidad de aprendizaje y la atención de las audiencias. Además, suscita preocupación entre expertos de la educación y la psicología.

Beneficios e inconvenientes del ‘speedwhatching’

Sylvie Pérez es psicopedagoga y profesora en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Ella considera que esta práctica puede tener ventajas pero conlleva riesgos, especialmente para las generaciones jóvenes en pleno proceso de aprendizaje y desarrollo de habilidades cognitivas clave.

Desde la introducción de funciones de aceleración en plataformas como YouTube, WhatsApp o TikTok, el ‘speedwatching’ ha ganado terreno rápidamente. Aunque facilita el consumo de información en menos tiempo, Pérez advierte sobre su impacto en la atención, retención, comprensión y memoria. Todos ellos aspectos cruciales en la formación de los jóvenes.

speedwatching

¿Por qué se realiza ‘speedwhatching’?

Entre las motivaciones detrás del ‘speedwatching’, se encuentran la falta de tiempo, el ritmo de vida acelerado y el miedo a perderse algo (FOMO). Esta estimulación constante puede generar gratificación cerebral, pero a expensas del procesamiento completo de la información, señala Pérez.

De hecho, los datos de Google y Alphabet revelan que los usuarios de YouTube ahorran más de 900 años de tiempo al día al ver vídeos a velocidades más rápidas. Sin embargo, la comprensión del contenido se ve afectada aunque se obtiene más información en menos tiempo. Esta dualidad plantea desafíos en la evaluación de los beneficios y peligros del ‘speedwatching’.

Efectos negativos del ‘speedwhatching’

Aunque algunos estudios sugieren que los jóvenes pueden manejar mejor las velocidades más altas sin grandes efectos negativos en la memoria, los expertos enfatizan la importancia de no convertir la aceleración en una norma. Ciertamente, cada contenido posee su propia complejidad y detalles que podrían perderse con una velocidad incrementada.

El ‘speedwatching’ no solo impacta la capacidad cognitiva, sino que también intensifica el uso de dispositivos móviles. Por tanto, aumentan los riesgos asociados al exceso de pantalla, especialmente para los jóvenes.

Utilización responsable del ‘speedwhatching’

En conclusión, Pérez enfatiza la importancia de un consumo consciente y responsable del ‘speedwatching’. Se debe evitar el abuso para asegurar tanto la comprensión de los mensajes como el disfrute del contenido audiovisual.

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