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Condiciones Especiales
En Magister te ayudamos a que puedas realizar el Máster Oficial Online que te interesa en las mejores condiciones.
En virtud del convenio firmado con la Universidad para la difusión de los Másteres, las personas que se informan de estos estudios universitarios a través de Magister, disfrutan de condiciones especiales.
Todos los Másteres son impartidos por la Universidad, su claustro y en sus instalaciones.
Se puede consultar en la siguiente dirección: https://www.nebrija.com/unidad-tecnica-de-calidad-nebrija/pdf/informe-verificacion-master-investigacion-matematicas.pdf
Universidad NEBRIJA
El Máster Universitario en Investigación y Mejora del Proceso de Enseñanza Aprendizaje de las Matemáticas por la Universidad Antonio de Nebrija, supone una especialización, de carácter académico e investigador, en relación al análisis, la detección y su aplicación a la atención para el desarrollo de la competencia matemática.
El programa gira en torno a cuatro ejes: el análisis de las competencias matemáticas, el proceso de desarrollo y aprendizaje del pensamiento matemático, el análisis de las últimas aportaciones científicas y la atención en las dificultades del aprendizaje por parte de los estudiantes respecto a las matemáticas.
El máster se dirige a realizar investigaciones en el área desde una perspectiva integradora, que armonice las relaciones entre la investigación en didáctica de las matemáticas y la docencia, con el objetivo de orientar a los docentes que muestren interés en iniciarse como investigadores en el área de didáctica de las matemáticas.
Surge ante la necesidad de dotar a los profesionales del ámbito educativo de metodologías y técnicas necesarias para desarrollar investigaciones en el área de didáctica de la matemática. De esta forma, se dirige a aquellos egresados interesados en la formación inicial o continua de profesores de matemáticas y en la investigación en Didáctica de las Matemáticas, que su perfil profesional se oriente a la investigación y la innovación en la didáctica de las matemáticas, mostrándose también de interés para los profesores de matemáticas, de Educación Infantil y Primaria, que quieran mejorar su formación didáctica enlazada a las últimas aportaciones científicas del área.
Con este máster podrás seguir formándote, conseguir posibles puntos para oposiciones, abrir el campo laboral, obtener más reconocimiento social, ampliar conocimientos, etc.
Nuestros Alumnos te cuentan su experiencia
El plan de estudios consta de 60 créditos divididos en dos semestres.
|
Asignatura |
Créditos |
Carácter |
Semestre |
|
El desarrollo de la competencia matemática |
6 |
OB |
1 |
|
Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas |
6 |
OB |
1 |
|
Procesos cognitivos y educación |
6 |
OB |
1 |
|
Fundamentos e investigación en didáctica de las matemáticas |
6 |
OB |
1 |
|
Seminarios: perspectivas actuales en enseñanza-aprendizaje de las matemáticas |
6 |
OB |
Anual |
|
Investigación y matemáticas: El método científico |
6 |
OB |
Anual |
|
Investigación del aprendizaje y la práctica docente |
6 |
OB |
2 |
|
Estadística y análisis de datos en ciencias sociales |
6 |
OB |
2 |
|
Trabajo Fin de Máster |
12 |
OB |
2 |
Un curso académico, con dos convocatorias disponibles*
* Esta información es orientativa y podría cambiar
Sistema de Evaluación:
Defensa de TFM: Telepresencial
Este Trabajo Fin de Máster evidencia la capacitación del estudiante en las competencias asociadas a la titulación, así como su preparación para poder integrarse en el mundo profesional.
Los estudiantes elegirán una temática de entre las líneas del máster. Cada estudiante contará con un Director de Trabajo de Fin de Máster, cuya misión es guiar el trabajo, señalar las carencias, orientar y solventar posibles dudas sobre el proceso, facilitar retroalimentación, etc.
El estudiante debe preparar un plan de trabajo, que contenga, al menos, los siguientes puntos: el tema principal y, en su caso, los temas secundarios; objetivos del trabajo; metodología; algunas referencias bibliográficas; junto con un cronograma. Este plan debe llevar el visto bueno del Director para ser presentado y defendido ante un tribunal de defensa de TFM.
NO TIENE
Las vías y requisitos de ingreso en las enseñanzas de nivel de Máster son las que marca el Real Decreto 822/2021 de 28 de septiembre.
Titulaciones que tienen acceso:
Graduado universitario o equivalente (licenciados, diplomados o máster) en titulaciones del ámbito educativo como:
Propuesta de forma de pago:
IMPORTANTE: se deberán tener los pagos finalizados para poder solicitar el título.
El alumno debe entregar la siguiente documentación para acceder al máster:
La información recogida en esta web está sujeta a cambios por parte de la Universidad y pueden producirse cambios antes del inicio de cada convocatoria.
